CARA MENDAPATKAN NUPTK TAHUN 2022

 NUPTK terdiri dari 16 angka yang bersifat unik dan tetap, serta memiliki berbagai fungsi terkait untuk peningkatan mutu para guru maupun tenaga kependidikan Lantas, 

sebenarnya apa itu NUPTK?

PROGRAM KERJA SMPN 9 PANGGARANGAN

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

A.        Latar Belakang

 

Untuk menyambut kehadiran para siswa-siswi baru ini, diperlukan adanya kegiatan pengenalan terhadap lingkungannya yang baru di SMP Negeri 6 Cilograng, Rangkaian kegiatan pengenalan ini dirangkum menjadi satu dalam kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru.

 

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru ini diisi dengan sosialissasi nilai-nilai sosial, tata tertib di SMP Negeri 6 Cilograng dan beberapa pengenalan tentang SMP Negeri 6 Cilograng itu sendiri. Sehingga siswa-siswi baru ini akan lebih terbiasa di lingkungan SMP Negeri 6 Cilograng 

 

 

B.     Dasar Hukum

 

1.      Permendikbud No. 18 Tahun 2016 Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru

2.      Kalender Akdemik Dinas Pendidikan Propinsi Banten

3.      Kalender Akdemik Dinas Pendidikan Kab/Kota Lebak

4.      Program  SMP Negeri 6 Cilograng 

 

C.    Tujuan

 

1.      Memberikan bekal pengenalan kegiatan intrakulikuler di SMP Negeri 6 Cilograng dan evaluasi dari seluruh kegiatan yang ada di Sekolah Tingkat Pertama sebelumnya

2.      Mempersiapkan siswa berprestasi dan aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler.

3.      Memberikan wawasan terhadap siswa baru sebagai wahana pengembangan diri, menjadi siswa yang cakap, tanggap, dan patuh terhadap tata tertib sekolah.

4.      Memberikan pembiasaan terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah.

 

D. Hasil Yang Diharapkan

 

Terpenuhinya persiapan MPLS secara optimal sesuai Juknis dan Memberikan wawasan terhadap siswa baru sebagai wahana pengembangan diri

 

E.    Peserta/ Sasaran

 

Peserta Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru SMP Negeri 6 Cilograng adalah seluruh siswa baru tahun Pelajaran 2017/2018.

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

PENGORGANISASIAN

A.    Struktur organisasi

 

Anggota Wawan Hermawan, S.Pd

Komite Sekolah H. Iip Sumarna

Kepala Sekolah Drs Moh Nur

Ketua Fihri Alfian, S.Pd

Sekretaris Amas Hermawan, S.Pd

Bendahara Hodiah, S.Pd

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.     Kepanitiaan

 

Penanggung Jawab                 :  Drs Moh Nur

Ketua                                      :  Fihri Alfian, S.Pd

Sekretaris                                :  Amas Hermawan, S.Pd

Bendahara                               :  Hodiah, S.Pd

Anggota                                  :  Wawan Hermawan, S.Pd

 

 

C.    Perincian Tugas

           

1. Penanggung Jawab

Ø  Bertanggung jawab sepenuhnya atas terselenggaranya Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru dengan tertib dan lancar.

Ø  Membentuk Susunan Kepanitiaan MPLS

Ø  Menerima dan melayani Tim Monitoring

Ø  Melaporkan pelaksanaan kegiatan MPLS kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Lebak 

 

2. Ketua Pelaksana

Ø    Bertanggug jawab atas kelancaran pelaksanaan kegiatan MPLS

Ø  Memantau tugas dari masing-masing kepanitiaan selama kegiatan MPLS

Ø  Mengkoordinir seluruh aktivitas panitia MPLS

Ø  Melaporkan pelaksanaan MPLS kepada Kepala Sekolah 

 

3. Sekretaris

Ø  Membantu Ketua Pelaksana menyusun program kepanitiaan

Ø  Mencatat berbagai hasil rapat berkenaan dengan kegiatan MPLS

Ø  Mengadministrasikan dan mengarsipkan berbagai hal yang berhubungan dengan kegiatan MPLS

Ø  Mendistribusikan Formulir MPLS kepada calon peserta didik

Ø  Membantu Ketua Pelaksana membuat laporan kegiatan     

 

4. Bendahara

Ø  Mengelola pemasukan dan pengeluaran dana

Ø  Membuat laporan keuangan untuk bahan laporan

 

5. Anggota

Ø  Mempersiapkan ruang panitia beserta perlengkapannya

Ø  Membuat jurnal penerimaan peserta didik baru setiap hari sesuai jadwal penerimaan

Ø  Membantu sekretaris dalam pengadministrasian data siswa baru

 

D.     Pemateri

No	NAMA
1	Drs Moh Nur
2	Tresna Prajadin, M.Pd
3	Fihri Alfian, S.Pd
4	Dian Herawati, S.Pd
5	Enjang Supriatna, S.Pi
6	Amas Hermawan, S.Pd
7	Wawan Hermawan, S.Pd
8	Engguh Hendra H., S.Pd
9	Sri Rahayu D., S.Pd
10	Suhani Mulyadi, S.Ag M.Pd

 

E.     Pengorganisasian Siswa

Pengorganisasian Siswa yang diterapakan dalam kegiatan ini yaitu :

1.    Pembelajaran Secara Individual

 

Pembelajaran secara individual adalah kegiatan mengajar guru yang menitikberatkan kepada bantuan dan bimbingan belajar kepada masing-masing individu.Bantuan dan bimbingan belajar kepada individu juga ditemukan pada pembelajaran klasikal, tetapi prinsipnya berbeda.Pada pembelajaran individual, guru memberi bantuan pada masing-masing pribadi.Sedangkan pada pembelajaran klasikal, guru memberi bantuan individual secara umum.

2.    Pembelajaran Secara Kelompok

 

Dalam pembelajaran kelompok kecil, guru memberikan bantuan atau bimbingan kepada tiap anggota kelompok lebih intensif. Hal ini dapat terjadi sebab (a) hubungan antar guru dan siswa lebih sehat dan akrab, (b) siswa memperoleh bantuan, kesempatan sesuai dengn kebutuhan, kemampuan dan minat, (c) siswa dilibatkan dalam penentuan tujuan belajar, cara belajar dan kriteria keberhasilan.

Tujuan utama dari pembelajaran secara kelompok ini adalah memberi kesempatan kepada setiap siswa untuk mengembangkan kemampuan memecahkan masalah secara rasional, mengembangkan sikap sosial, mengembangkan sikap kepemimpinan dalam memecahkan masalah, dan mendinamiskan kegiatan kelompok belajar.

3.      Pembelajaran Secara Klasikal

Pembelajaran klasikal merupakan kemampuan guru yang utama.Hal ini disebabkan oleh pengajaran klasikal merupakan kegiatan mengajar yang tergolong efesien.Pembelajaran klasikal berarti melaksanakan dua kegiatan sekaligus, yaitu pengelolaan kelas dan pengelolaan pembelajaran.

Pengelolaan kelas adalah penciptaan kondisi yang memungkinkan terselenggaranya kegiatan belajar dengan baik.Dalam pengelolaan kelas dapat terjadi masalah yang bersumber dari kondisi tempat belajar misalnya ruang kotor, papan tulis atau meja kursi rusak.Dan siswa yang terlibat dalam belajar misalnya dari antar individu ataupun antar sekelompok siswa.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB III

RENCANA KEGIATAN

 

A.     Persiapan

Panitia MPLS mempersiapkan sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk kegiatan masa pengenalan siswa baru  seperti Formulir MPLS, map dan lain-lain. Juga membuat surat undangan kepada orang tua wali Siswa baru untuk mengantar anaknya ke sekolah.

B.     Pelaksanaan

Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di mulai dari tanggal 17 Juli sampai dengan 19 Juli 2017, dimana dalam pelaksanaannya dilakukan  selama 3 hari yaitu dari mulai hari senin sampai hari rabu. Dengan di antar oleh orang tua wali siswa baru pada hari pertama masuk sekolah.

 

C.     Materi Kegiatan

Materi kegiatan di sesuaikan dengan juknis MPLS yaitu :

1.      Pengenalan Visi dan Misi Sekolah;

2.      Pengenalan Visi Lebak Cerdas 2019;

3.      Pengenalan Tata Krama dan Tata Tertib Kehidupan Sosial Sekolah;

4.      Wawasan Wiyata Mandala;

5.      Sosislisasi Kurikulum Sekolah;

6.      Pengenalan cara belajar dengan penerapan Kurikulum 2013 (bagi sekolah yang  menerapkan Kurikulum 2013);

7.      Pengenalan Kegiatan Ekstrakurikuler/Pengembangan Diri;

8.      Pengenalan Manajemen Sekolah meliputi Struktur Organisasi Sekolah, dewan guru, pegawai Tata Usaha, Komite Sekolah, dan OSIS.

 

D.     Jadwal Kegiatan

 

Selama penyelenggaraan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru 2016 ini, para siswa baru akan menerima materi sesuai Permendikbud No 18 Tahun 2016 dan melaksanakan kegiatan berupa:

a.       Pengisian formulir siswa baru dan Fomulir dapodik oleh orang siswa dan orang tua/wali;

b.      Kegiatan pengenalan warga sekolah; Pengenalan stakeholders sekolah lainnya.

c.       Kegiatan pengenalan visi-misi, program, kegiatan, Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler yang ada di sekolah

d.      Kegiatan pengenalan visi lebak cerdas 2019

e.       Sosialaisasi tata karma & tata tertib kehidupan social sekolah

f.       Wawasan wiyata mandala

g.       Sosialisasi kurikulum sekolah

h.      Pengenalan ekskul/pengembangan diri

i.        Pengenalan gerakan literasi

j.        Pengenalan gerakan penumbuhan budi pekerti

k.      Pengenalan menejemen sekolah

l.        Pengenalan  cara belajar, budaya dan tata tertib sekolah; Simulasi penyelesaian suatu masalah   untuk menumbuhkan motivasi dan semangat belajar siswa;

m.    Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah dengan memegang prinsip persamaan hak seluruh siswa; Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum di sekitar sekolah. Mengajak siswa berkeliling ke seluruh area sekolah, sambil menjelaskan setiap fasilitas, sarana, dan prasarana yang terdapat di sekolah serta kegunaannya. Pengenal Penggunaan sumber  daya  sekolah  (air, listrik,  telepon,  dsb) secara efisien. Menginformasikan kewajiban pemeliharaan fasilitas dan sarana prasarana sekolah dan fasilitas-fasilitas umum. Menginformasikan daerah rawan di sekitar sekolah.

n.      Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata cara menyapa/berbicara menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.  Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan santun dan Pengenalan etika pergaulan antar siswa serta antara siswa dengan guru dan tenaga kependidikan, termasuk kepada sikap simpati, empati, dan saling menghargai, serta sportif.

o.      Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter, Beribadah keagamaan bersama, pengenalan pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan hidup, dan cinta tanah air, dan Pemilihan tema kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai positif.

p.      Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak teknologi informasi, termasuk sanksi yang diatur dalam peraturan perundang-undangan terkai

q.      Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan pengenalan tata cara membuang sampah sesuai dengan jenis sampah

r.        Kegiatan pendidikan bahaya pornografi, narkotika psikotropika, dan zat adiktif lainnya antara lain bahaya merokok.

s.       Mengajarkan  simulasi  antri  melalui  baris  sebelum  masuk  kelas,  dan  pada  saat bergantian memakai fasilitas sekolah. Kegiatan pengenalan dan keselamatan berlalu lintas.

t.        Kegiatan kebanggaan terhadap keanekaragaman dan kebhinekaan, antara lain pengenalan suku dan agama, penggunaan pakaian adat di sekolah

u.      Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan warga sekolah antara lain dengan permainan atau diskusi kelompok,  Kegiatan atraksi masing-masing kelas, antara lain perlombaan bidang kesenian, dan olahraga.

 

 

 

 

 

 

BAB IV

RENCANA ANGGARAN BIAYA

.     

A.    Sumber Biaya

 

Sumber biaya untuk kebutuhan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah ( MPLS ) semuanya di biayai oleh APBD/APBN yaitu melalui dana Bantuan Oprasional Sekolah ( BOS )

B.     Rencana Penggunaan

Rencana Penggunaan untuk kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah ( MPLS )

 

1.      Insentif Tutor 10 x Rp. 20.000                             = Rp. 200.000

2.      Insentif Panitia                                                      = Rp. 400.000

3.      Poto Copy Formulir dan ATK                              = Rp.   30.000

4.      Konsumsi Panitia & Tutor 5000 x 3 x 7 Org        = Rp. 105.000

5.      Insentif Pembuat Program Kerja                         = Rp.   30.000

6.      Monitoring Pengawas                                           = Rp.  100.000

Jumlah                                                                 = Rp. 865.000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB V

PENUTUP

A.     Kesimpulan

Demikian proposal sekaligus sebagai program kerja Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Bagi Siswa Baru SMP Negeri 6 Cilograng 2017 ini dan program kerja ini adalah merupakan pegangan dalam melaksanakan seluruh rangkaian kegiatan MPLS. Dengan harapan kegiatan tersebut dapat berjalan dengan lancar dan efisien.

 

B.     Saran

Kami telah berusaha menyusun program kerja ini dengan sebaik mungkin, tetapi tentu saja itu bukan jaminan kegiatan MPLS ini dapat berjalan dan terlaksana dengan baik, semua berpulang pada kesadaran dan tanggung jawab kita masing-masing sesuai dengan tugas dan peran yang telah disepakati.

Untuk itu marilah kita  bersama-sama melaksanakan kegiatan MPLS ini dengan diserta harapan semoga Allah SWT meridhoi kegiatan kita ini, Amin.